记忆城南

心灵洗礼

《城南旧事》

项目介绍

"山海计划"阅读课堂是yl6809永利官网青年志愿者协会组织的公益教育项目。"立身以立学为先，立学以读书为本"，该项目致力于通过举办覆盖周边社区、城中村和乡村小学的阅读公益课、通识科普课，用翻转课堂的方式，链接山海城乡，让大学生们去到孩子们的身边，帮助小朋友进行深度阅读，思维碰撞，观察世界。

项目长期面向永利集团官网全体学生招募志者，志愿者在平时学期内面向周边社区和城中村开展活动，寒暑假则以实践支教模式走进乡村。日常实行一周一期制，每周末志愿者们会在相关社区为学员开展精彩纷呈的公益小课堂。

本期内容

春日暖阳轻洒，微风拂柳，新绿初绽，在这充满希望与生机的季节，我们与社区的小朋友们相聚一堂，开启了一场别开生面的阅读之旅。2025年5月10日下午，由 yl6809永利官网青年志愿者协会 ，小青龙亲子志愿服务队和滨中社区的共创项目—"山海计划"之滨中社区阅读课堂活动2025年度春季学期第8期 顺利开展。

走进记忆里的城南

小李老师用她那温柔而富有感染力的声音开启了这场文学之旅：“小朋友们，今天我们一起走进《城南旧事》，去感受那个充满烟火气的旧北京城。”孩子们的目光瞬间被吸引，仿佛已经迫不及待地想要跟随小英子的脚步，去探索那个充满神秘与温情的世界。

在阅读《我们看海去》这一章节时，小李老师巧妙地引导孩子们关注文中的细节，通过生动的讲解和富有感染力的朗读，让孩子们仿佛置身于那个充满童趣的故事场景中。小英子的纯真善良、对朋友的关心与理解，都在小李老师的讲述中跃然纸上。孩子们听得入神，时而皱眉思索，时而露出会心的微笑，完全沉浸在小英子的世界里。

接着分析人物形象，体会文章主旨， 小朋友们积极发言，有的说小英子很勇敢，因为她敢于和陌生人交朋友；有的说小英子很善良，因为她总是为别人着想。 在孩子们的讨论声中，小李老师耐心地引导他们思考：“小英子为什么会这样做呢？她从这些经历中学到了什么呢？”孩子们你一言我一语，纷纷表达自己的想法。通过这样的讨论，孩子们不仅理解了小英子的性格特点，更深刻地体会到了文章所传达的温暖与善良的力量。

为了让孩子们更好地理解小英子的故事，主讲老师还精心准备了一些与《城南旧事》相关的图片和视频资料。当孩子们看到小英子和秀贞在胡同里奔跑的画面时，他们的眼睛里闪烁着兴奋的光芒。这些生动的素材让孩子们更加直观地感受到了那个时代的风貌和人物的情感，也让孩子们对文学作品的理解更加深刻。

活动的最后主讲老师引导孩子们分享自己的感受和体会。 有的孩子说：“我喜欢小英子，她很善良，我也想成为一个善良的人。”有的孩子说：“小英子的故事让我明白了，要珍惜身边的人，不要等到失去了才后悔。” 孩子们的每一句话都充满了纯真与感悟，让在场的每一个人都深受感动。

主讲说·于可欣

今天在滨中社区给孩子们上了一节阅读课，带他们读《城南旧事》里的"我们看海去"。以老师身份站在讲台上，面对十多个七到十一岁的孩子，心情有些紧张，但课堂上的互动远比想象中顺利。

开课时我先请孩子们谈谈对"小偷"的看法，果然有孩子直接说"小偷就是坏人"。我引导他们注意小偷为弟弟治病的动机，并问："如果一个人做了坏事，但他有不得已的理由，该怎么看？"这个问题引发了热烈讨论，有人坚持原则，也有人开始共情。我注意到角落里的男孩突然说："要是他早点找工作，可能就不会去偷了。"这让我很惊喜，孩子们已经能触碰到更深层的思考。

讲到英子与"小偷"的互动时，我问大家："英子为什么愿意和他聊天？"女孩们说因为英子觉得他很善良，男孩们则指出他其实很孤独。我顺势引出"爱的不同表达方式"，结合孩子们的生活经验，有孩子说起妈妈默默付出的爱，有孩子提到老师耐心辅导作业。这时我翻到书中那句"分不清海和天"，发现几个孩子正在认真记笔记。

后半节课我们模拟"如果小偷来到我们身边"，孩子们的建议出乎意料地具体：有人提议帮他找工作，有人想教他读书识字，还有人说要带他看医生。这些回答让我感受到他们的善意与创造力。课程结束时，几个孩子围过来问下次还能不能继续讨论，有个男孩悄悄塞给我一颗糖，说谢谢老师讲这么有意思的故事。思辨教育不是抽象的说教，而是让孩子在具体情境中理解人性的多面。他们或许还不能完全理解善恶的辩证，但愿意去倾听、去共情、去思考，这本身就是珍贵的成长。这次经历让我更确信，好的阅读课应该像一粒种子，在孩子心里种下对世界的温柔与好奇。

— END —